Intelligenza artificiale, giovani e inclusione: a Napoli un confronto su razzismo e diritti
NAPOLI – Può l’intelligenza artificiale riflettere o addirittura amplificare le discriminazioni razziali? E quanto conosciamo davvero le storie e i viaggi dei migranti? Sono alcune delle domande al centro dell’incontro “La Città Metropolitana e i giovani: Cultura condivisa dell’inclusione. Educazione, diritti e contrasto alla discriminazione razziale”, promosso dalla Città Metropolitana di Napoli nell’ambito della XXII Settimana di azione contro il razzismo.
L’iniziativa, ospitata presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università Suor Orsola Benincasa, ha coinvolto studenti degli istituti superiori in un momento di riflessione e dialogo sui temi dell’inclusione e della lotta alle discriminazioni.
“L’obiettivo è coinvolgere e sensibilizzare le giovani generazioni nel processo di inclusione e contrasto al razzismo, per costruire una società più coesa”, ha spiegato Agnese Nadia Canevari, dirigente dell’Ufficio Nazionale Anti discriminazioni Razziali.
Sulla stessa linea il vicesindaco metropolitano Giuseppe Cirillo, che ha sottolineato il valore dell’incontro come occasione di confronto tra istituzioni, mondo accademico e studenti: “Abbiamo voluto promuovere una riflessione profonda sui valori dell’accoglienza: l’altro è una risorsa, non un pericolo”.
Anche il rettore Lucio d’Alessandro ha ribadito l’impegno dell’Ateneo sui temi dell’integrazione: “L’attenzione all’inclusione sociale, razziale e culturale è tra i pilastri del nostro sistema didattico”.
Dopo una prima fase teorico-istituzionale, l’incontro è proseguito con una sessione laboratoriale che ha visto protagonisti gli studenti. Attraverso testimonianze, dibattiti e la proiezione di cortometraggi, i ragazzi si sono confrontati sul tema delle migrazioni e dell’integrazione.
La tavola rotonda “Storie di migrazione in dialogo tra testimonianze e ricerca” ha messo in relazione esperienze accademiche, professionali e sociali, stimolando un dibattito partecipato e consapevole. I giovani hanno interagito con relatori ed esperti, dimostrando interesse e sensibilità verso temi complessi ma sempre più centrali nella società contemporanea.
Particolarmente significativo il workshop finale dedicato all’intelligenza artificiale e ai bias algoritmici. Durante il laboratorio è emerso come i sistemi di AI possano non solo riflettere pregiudizi già presenti nei dati, ma anche amplificarli.
Un esempio concreto riguarda i generatori di immagini, che tendono ad associare automaticamente contesti come le carceri a persone con la pelle scura, anche senza indicazioni esplicite. Allo stesso modo, studi internazionali evidenziano come i modelli linguistici colleghino più frequentemente le donne alla sfera domestica e gli uomini a ruoli professionali e di leadership.
Questi fenomeni dimostrano come gli algoritmi, se non progettati e controllati con attenzione, possano contribuire alla diffusione e normalizzazione di stereotipi sociali.
L’incontro si inserisce nelle iniziative della Giornata internazionale per l’eliminazione della discriminazione razziale e nella rete nazionale di progetti dedicati all’inclusione.
Il messaggio emerso è chiaro: contrastare il razzismo richiede consapevolezza, educazione e partecipazione attiva, soprattutto da parte delle nuove generazioni. In questo percorso, anche l’alfabetizzazione digitale e la comprensione dei meccanismi dell’intelligenza artificiale diventano strumenti fondamentali.
Perché costruire una società più equa significa non solo riconoscere le discriminazioni, ma anche imparare a prevenirle — online e offline.
